슬기로운 고교생활

고등학교 영어 교과서 2과[Be Smart, Be Healthy] 3차시(p.44), 2015개정 능률(양현권) NE능률교과서[고등학교 1학년 교육과정 영어 p.44] p.44 Two Drink Well Edward Hello,/ I’m Edward/ and I’m a nutritionist. ▶ 안녕하세요,/ 저는 에드워드입니다/ 그리고 저는 영양학자죠. Let me ask you a question. ▶ 제가 당신에게 질문 하나를 할 수 있도록 허락하세요(당신에게 질문 하나를 하겠습니다). ▷ [사역동사 let + 목적어 me + 목적격보어 ask you a question], 문장의 5형식, 동사의 5형식이라고 하는 것은 문장 내에 동사에만 적용되는 사안이 아니다. 즉, 문장의 동사 외에 동사의 형..

고등학교 영어 교과서 2과[Be Smart, Be Healthy] 2차시(p.43), 2015개정 능률(양현권) p.43 Wait a minute. ▶ 잠깐만요.(1분만 기다리죠) Someone/ with the ID wannahealthybody/ posted a question. ▶누군가가/ wannahealthybody라는 ID를 가진 (누군가가)/ 질문을 올리셨습니다. Let me just give an answer/ to that. ▶제가 답을 드리죠/ 그것에 대한 (답을 드리죠). ▷ [give an answer to that]=[그것(that)에 대한 답(an answer)을 주다], give가 사용되는 3가지 경우를 이야기해보려 한다. ⑴ [give A = A를 주다], 목적어 하나만을 갖..

고등학교 영어 교과서 2과[Be Smart, Be Healthy] 1차시, 2015개정 능률(양현권) p.42 Hello, everyone. ▶ 안녕하세요, 모두들. Welcome to the TV show, Healthy Life. ▶ 건강한 삶, TV쇼에 오신 것을 환영합니다. I’m your host, Jenny. ▶ 저는 당신들의 진행자, 제니입니다. Today,/ we will hear/ from three experts/ who will tell us/ about the importance of exercise, drinking water and sleep. ▶ 오늘,/ 우리는 듣게 될 것입니다/ 세 명의 전문가로부터 듣게 도리 것입니다/ 우리에게 말하다(말해줄 세 명의 전문가로부터 듣게 될 ..

Tara/ came home/ from the gymnastics meet,/ feeling great. ▶ Tara는/ 집에 왔다/ 체조 모임으로부터 (집에 왔다),/ (그리고) 좋게 느꼈다. She/ had received her highest score/ on the trampoline,/ and/ she’d also aced/ her chemistry test/ that morning. ▶ 그녀는/ 그녀의 가장 높은 점수를 받았다/ 트램펄린에서 (가장 높은 점수를 받았다),/ 그리고/ 그녀는 또한 1등을 했다/ 그녀의 화학 시험에서 (1등을 했다)/ 그날 아침에. She/ picked up a fashion magazine/ and got comfortable,/ wanting to relax/ ..

고등학교 영어 교과서 1과[It Starts from Inside of Me] 2차시(p.22~23), 2015개정 능률(양현권) p.22 Jane I have a lot of questions/ about myself. ▶ 나는 많은 질문들을 가지고 있어요/ 나 자신에 대한 (많은 질문을 가지고 있어요). ▷ 전치사 명사구에서 전치사는 일반적으로 혼자 존재하지는 않는다. 이것의 의미가 형성되려면 뒤에 명사가 있고, 그것과 문장 내의 어떤 요소와의 관계를 가져야 한다. 크게 명사를 수식하거나 동작을 수식하는, 곧 형용사나 부사의 역할을 하는데, 위의 문장에서는 about myself가 [나 자신에 관한] 의 의미로 해석되며 앞에 나오는 questions를 수식하기 때문에 형용사의 역할을 하며, 해석은 [..

능률(양현권) 고등학교 영어 교과서 1과[It Starts from Inside of Me] 1차시(p.20~21) It Starts from Inside of Me p.20 Do you find it difficult/ to face/ the new school year? ▶ 당신 그것이 어렵다고 여기십니까/ 직면하는 것(이 어렵다고 여기십니까)/ 새로운 학년(에 직면하는 것이 어렵다고 여기십니까)? ▷ [find it difficult to face ~], 가목적어 it과 이것의 의미를 부여하는 진목적어 to face가 이어진 구문. 앞의 내용상 find가 5형식 동사로 사용되며, 따라서 뒤에 목적어[it]와 목적격보어[difficult]를 가진다. difficult, easy와 같은 형용사는 뒤에 ..